理論與實踐相結(jié)合是德國雙元制教育，這種在國際上深受歡迎的成功模式的特點。下面跟著小編一起來了解德國教育怎么樣？帶你了解德國雙元制教育！

　　低微的青年失業(yè)率使其他國家也都注意到了德國成功的雙元制職業(yè)教育，它與其他大多數(shù)國家進入職業(yè)生活前純粹的學(xué)校教育不同。大約一半的德國青少年在學(xué)校教育結(jié)束后接受國家當前認可的326個工種中的某一工種的雙元制職業(yè)培訓(xùn)。每周在企業(yè)中學(xué)習(xí)3至4天的實踐操作，在職業(yè)學(xué)校中接受1至2天的專業(yè)理論培訓(xùn)。雙元制職業(yè)教育一般為期兩年至三年半，而且是有報酬的。在德國，每年有大約50萬名新學(xué)徒開始職業(yè)培訓(xùn)，之中三分之二接受雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)。

　　保證培訓(xùn)的高質(zhì)量

　　在德國，有若干行為體促進雙元制職業(yè)教育，并保證其質(zhì)量：商會為實施培訓(xùn)的企業(yè)提供咨詢，對企業(yè)的設(shè)施進行審查，并組織考試。工會和雇主協(xié)會就培訓(xùn)期報酬進行談判，并參與制定企業(yè)培訓(xùn)的標準。國家提供資金，監(jiān)督公立職業(yè)學(xué)校體系，并支持失業(yè)者及弱勢青少年尋找培訓(xùn)機會。

　　對德國模式的巨大興趣

　　將理論知識和實際工作經(jīng)驗相結(jié)合，這深受許多企業(yè)的歡迎。在國際上亦是如此：目前許多國家都在學(xué)習(xí)德國的雙元制職業(yè)教育。由于需求巨大，聯(lián)邦政府在職業(yè)教育研究所（BIBB）設(shè)置了一個開展國際職業(yè)教育合作的中央辦公室（德國職業(yè)教育與培訓(xùn)國際合作辦公室，簡稱：GOVET）。

　　所有有關(guān)德國職業(yè)教育體系的問詢都匯總到這個中央辦公室–僅2019年，這個辦公室就收到239份詢問。在國際合作框架內(nèi)，德國聯(lián)邦政府支持伙伴國家發(fā)展其職業(yè)教育體系，從而使年輕人有更多機會學(xué)習(xí)成為合格的從業(yè)者。聯(lián)邦政府國際職業(yè)教育合作戰(zhàn)略為此設(shè)立框架，該戰(zhàn)略于2013年獲得通過，并于2019年修訂。

　　深受歡迎的求學(xué)之地

　　德國在世界各地的學(xué)生中非常受歡迎–提供的外語和國際課程也越來越多。

　　對國際學(xué)生來說，德國是最受歡迎的非英語東道國。僅次于美國、英國和澳大利亞，德國的注冊外國學(xué)生數(shù)量居全球第四位。德國有302000多名大學(xué)生在國外獲得高校入學(xué)資格。今天，在德國高校就讀的外國人數(shù)量是1996年的兩倍以上。來自中國、印度和敘利亞的國際學(xué)生數(shù)量最多。

　　選擇豐富，無需學(xué)費

　　與此同時，德國高校大大增加了外語和國際課程：超越1600個課程計劃以英語為授課語言，在約750個課程計劃中可以獲得國際雙學(xué)位。對國際博士生來說，眾多結(jié)構(gòu)化的博士課程尤其富有吸引力。大范圍地免除學(xué)費是德國高校的另一個優(yōu)勢。

　　約四分之三的外國學(xué)生在大學(xué)就讀，四分之一就讀于應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，主要就讀于碩士和本科課程計劃。最受歡迎的專業(yè)方向是工學(xué)，其次是法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和社會科學(xué)。

　　2019年，來自亞太國家的學(xué)生占外國學(xué)生的30%，成為最大群體。來自西歐、北非和中東地區(qū)（各約占18％）的學(xué)生也很多。使他們決定到德國學(xué)習(xí)的原因包括生活質(zhì)量和對改善自己職業(yè)機會的期望。

　　2019年，有約91％的外國學(xué)生計劃在德國完成學(xué)業(yè)。每年各有將近38％的畢業(yè)生獲得學(xué)士或碩士學(xué)位。